Блогът на Фил

Съд в САЩ е заключил, че е противоконституционно децата в училище да се учат на Интелигентен Дизайн като алтернативна на еволюцията теория за живота.
Адвокатите се надяваха да прокарат ИД в щатските училища въпреки твърденията на критиката, че по този начин се нарушава принципа на разделение на църквата от държавата.
Идеята в основата е, че природата и биологичните структури са толкова сложни, че трябва да са създъдени от интелигентно същество, а не от сляпата еволюция.
Училищното настоятелство в Довър бяха постановили, че в часовете по биология може да се преподава концепцията за ИД.
Съдията в своето решение от 139 страници казва, че “Правейки тази присъда, ние адресираме въпроса дали ИД е наука. Ние заключаваме, че не е”.